Работа в отрасли экономики "Образование и тренинги" от прямых работодателей на мультирегиональном Электронном Центре Занятости Населения
В данном разделе сайта о трудоустройстве мультирегиональный Электронный Центр Занятости Населения приведен список свежих объявлений с предложением работы от компаний, организаций, ИП в сфере деятельности "Образование и тренинги".
Для перехода к списку сфер деятельности (отраслей экономики), по которым сгруппированы все вакансии, выберите команду "Каталог вакансий".
Для быстрого поиска желаемого вакантного места работы среди последних свежих вакансий от прямых работодателей, воспользуйтесь разделом сайта "Найти вакансии".
Обязанности: проведение индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих занятий с детьми с нарушениями письменной и устной речи работа с детьми с различными речевыми и психоречевыми нарушениями и задержками развития консультации с родителями составление индивидуальных программ, заключений Требования: умение работать в команде специалистов умение писать индивидуальные и групповые программы, заключения умение работать с неговорящими детьми ОБЯЗАТЕЛЬНО //
В детский сад "Крошка Енот" приглашаем воспитателя. Грамотного, ответственного, любящего детей. Опыт работы приветствуется. По вопросам обращаться по тел. 8 (3462) 25-45-99. //
Вакансия: Преподаватель по подготовке к экзаменам MAXIMUM – международная образовательная компания, лидер в области подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, резидент инновационного центра «Сколково». Сегодня наша команда двигает вперед EdTech индустрию, и мы растем с космической скоростью. На данном этапе более 130 000 выпускников MAXIMUM из 52 регионов отлично сдали ЕГЭ и поступили в лучшие вузы России. На протяжении 6 лет мы готовим к ЕГЭ, ОГЭ, развиваем и профориентируем подростков силами более 800 профессиональных преподавателей в 27 учебных центрах и онлайн по всей стране. 🔶Наши требования к кандидату: • Студент, выпускник или аспирант ведущего университета России; • Высокие баллы ЕГЭ по выбранному предмету; • Желание учиться и постоянно развиваться в индустрии образования. 🔶Мы предлагаем: • Опыт в международной компании; • Четкую и понятную систему преподавания; • Гибкий график, который позволяет легко совмещать преподавание с учебой; • Бесплатное обучение для успешных кандидатов; • Достойную оплату. //
В онлайн школу "Мой Логопед" требуются логопеды- диагносты(для работы удаленно). Условия: График полной занятости: Длительность одного занятия -30 минут ; 52 (суббота либо воскресенье - рабочий день) с 10.00-20.00 (время московское)- (минимум 8 занятий в смену), Средний доход-30.000-35.000 тысяч; График частичной занятости: либо 52 суббота либо воскр - рабочий день) с 15.00 до 20.00 часов(время московское)-минимум 5 занятий в смену. Средний доход-18.000-20.000 тысяч;; Оплачиваемый отпуск после отработки 6 месяцев. Обязанности: Проведение диагностико - консультативных занятий в режиме онлайн (возраст детей от 4х лет) Предоставление отчетности о проведенных консультациях. Требования: Высшее/неоконченное высшее логопедическое / дефектологическое образование / переподготовка; Опыт работы логопедом / дефектологом от 6 месяцев; Уверенный пользователь ПК Готовность к удаленной работе и способность поддерживать дисциплину в таких условиях; Высокая коммуникабельность, грамотная, красивая и четкая речь, умение заинтересовать ребенка, родителя в обучении; //
мы учебный центр "Центриум" (centrium.ru) и нам нужен любящий свой предмет репетитор для офлайн занятий в группе (2-5 чел-к). В расписание ставим сразу двухчасовое занятие. Территориально наши офисы находятся у м.Бауманская, Сходненская, Алексеевское, Беляево. Можно каждый день совмещать с основной работой или можно поставить загрузку всего на 1 занятие в неделю. Как Вам удобно! Требования: Опыт работы преподавательский и репетиторский от 3-х лет. Отличное знание предмета. Умение понятно и доступно для ребенка объяснить материал и привести к результату! По оплате за занятие от 1500 до 1800 руб. (за 2 часа), в зависимости от кол-ва учеников. Если рассматриваете такой формат сотрудничества с центрами, то готова с Вами созвониться для дальнейшего общения и записи на тестирование к нашему ведущему преподавателю. С уважением, Людмила Семенова, менеджер по работе с персоналом УЦ "Центриум" //
Учитель-дефектолог: 2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных организациях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). 2.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 2.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 2.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 2.7. Ведет необходимую документацию. 2.8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанному выбору и освоению профессиональных программ. 2.9. Реализует образовательные программы. 2.10. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. 2.11. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 2.12. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. 2.13. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 2.14. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. //
. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. //
Репетиторская компания BUKI набирает на работу индивидуальных репетиторов в Бердске. Основные требования: 1) Иметь профильное образование по предмету преподавания, или учиться не менее, чем на втором курсе ВУЗа; 2) Опыт работы преподавателем приветствуется. Условия сотрудничества: вы регистрируетесь на сайте компании, наши менеджеры предоставляют вам новых учеников, исходя из ваших навыков и предпочтений, как только поступает заказ на обучение. Детальнее здесь: https://buki-repetitor.ru/register/ График работы: свободный, удаленный. Стоимость урока устанавливаете вы. Количество учеников ограничивается только вашим временем. //
